學前兒童掌握空間方向的出發點是（）-福建自考網

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2017年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2017年是否有答案：有

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19

學前兒童掌握空間方向的出發點是（）

A、客觀對象
B、空間距離
C、自己的身體
D、知識掌握

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《3-6歲兒童學習與發展指南》要求幼兒“能通過實際操作理解數與數之間的關系”
的年齡是（）

A、3—-4歲
B、4--5歲
C、5—-6歲
D、6—7歲

皮亞杰認為，兒童的思維起源于（）

A、練習
B、動作
C、學習
D、模仿

理解數概念的基礎是（）

A、數的組成
B、數量關系
C、加減運算
D、數學邏輯

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